I love db

（我躲在模型後面噢）

昨天傳簡訊跟ｄｂ總監－方瑋說評圖的結果不好，有點難過。
除了形式操作的技巧有好大的進步空間之外，我從概念轉換成量體的過程往往會失去很多有趣的部份。
加上這次已經好幾次，我都有很有趣的概念模或者是漂亮的量體模，但是設計結果出來都差強人意，讓人失望，這點讓我非常困擾。到底要怎麼做才能讓我有趣的想法一直持續發展成有趣的空間呢？要怎麼樣才能不越做越無趣呢？
方瑋用e-mail回信給我，側面性的回答了我的問題。首先他告訴我遇到困擾的情況其實是好的，因為這樣幫助我們看見自己的問題

「先從studio來說好了，從低年級到高年級甚至到畢業，其實都是一個過程。而每一個設計studio就是一個不同設計方法的實驗或學習
ex.不同的老師、不同的問題、不同的發展方式、不同的限制，都是；其實那都是在訓練一種不同的思考邏輯。」方瑋說。

這點我有深刻的感覺到。到了三年級，思考被強制性的大幅寬闊化，以前用小小視野就可以處理好的空間，到了大三就算把眼睛張得多大也都一時看不清，處理不完。第一次做體育館，處理所有細部結構跟大型ｐｒｏｇｒａｍ的安排的確讓我們傷透腦筋，但是的確在整個過程中加深了我們的思考與認知。東海的教學一直都是讓學生自主學習的。我們班為了這次作業主動跑圖書館狂借雜誌參考ｄｅｔａｉｌ的處理與畫法，狂借體育館的書來做ｃａｓｅ　ｓｔｕｄｙ，把好多時間拿來學習，但是大家依舊在評圖時被定得死死的，還是有好多事情沒有處理好噢。但是我能感受到我們大家的程度在這幾個星期中被大幅的提升了。

信的最後，方瑋說他很期待我未來的突破。
讓我想起大一下期末評圖時，鄭家浩拍著我肩膀說期待我將來，鄭博仁默默的說我進步好多，還有豪哥在ＦＢ留言鼓勵等等。其實學建築需要不斷的建立強健的信心，而老師長輩們的鼓勵，往往能一下子把讓我把信心築得高又厚實。

剛剛彥均來找我拿防毒軟體，並且相約以後要一起討論設計。好開心我是ｄｂ　ｇｒｏｕｐ的其中一員，安心之餘的充實給了我很大的力量。